Telepon: 021-7401925 Ext. 1714
Ditemukan 194 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Subject : "BIOLOGI 574"
Saat ini anda berada pada halaman 6 dari total 10 halaman
Permintaan membutuhkan 0,00208 detik untuk selesai
The effect of a digital learning environment on children’s conceptions about the protection of endemic plants
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
Why am I learning evolution? Pointers towards enacted scientific literacy
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
Digital technology to support students’ socioscientific reasoning about environmental issues
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
Assessing students’ abilities in processes of scientific inquiry in biology using a paper-and-pencil test
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
The effect of eco-schools on children’s environmental values and behaviour
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
Teaching botanical identification to adults: experiences of the UK participatory science project ‘Open Air Laboratories’
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
Nature or nurture? A lesson incorporating students’ interests in a high-school biology class
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
ICT, teaching and learning: what do the latest mobile technologies afford?
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
From caterpillar to butterfly: a window for looking into students’ ideas about life cycle and life forms of insects
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
Engaging students by emphasising botanical concepts over techniques: innovative practical exercises using virtual microscopy
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
Clusters of concepts in molecular genetics: a study of Swedish upper secondary science students’ understanding
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
Anisakis simplex infection in mackerel: a reliable laboratory exercise to demonstrate important principles in parasitology to undergraduates
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
What do scientist and non-scientist teachers notice about biology diagrams?
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
Using model organisms in an undergraduate laboratory to link genotype, phenotype, and the environment
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
The application of programmed instruction in fulfilling the physiology course requirements
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
Motivating active learning of biochemistry through artistic representation of scientific concepts
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
How does integrating alternative conceptions into lessons influence pupils’ situational emotions and learning achievement?
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
Dragons and dinosaurs: directing inquiry in biology using the notions of ‘milieu’ and ‘validation’
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
Comparison of French and Estonian students’ conceptions in genetic determinism of human behaviours
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
A simple laboratory class using a Pseudomonas aeruginosa auxotroph to illustrate UV-mutagenic killing, DNA photorepair and mutagenic DNA repair
No. Panggil :
Ketersediaan : tidak ada kopi yang tersedia
Tahun Terbit : 2013
